Cómo usar este blog

Tras el retorno de algunas personas sobre la estructura del blog, paso a comentar algunas cosas:

Este blog describe un proyecto educativo que tiene por objetivo guiar a los adultos en el proceso de aprendizaje del inglés en los niños para alcanzar un nivel de “autonomía”.  Tiene como requisito que el niño sepa ya leer (ver nota).  Estimo en dos años el tiempo requerido para llegar al nivel de autonomía, aunque esto variará en función de la continuidad en las clases (idealmente 30-45 min diarios, diarios incluye sábados, domingos, festivos… sí 🙂 ).

La estructura del blog está organizada en diversos bloques que pueden identificar en el menú principal del blog.  En cada encabezamiento (“primeros pasos”, “segundos pasos”,…) se incluye un esquema con las distintas secciones y el momento en que se incorpora cada una en el tiempo.  Tomenlo a título indicativo, más que la duración que represento en los diagramas lo más importante sea quizás el orden de precedencia en los contenidos.

No recomiendo usar el blog “picoteando” contenidos aquí y allá.  Un idioma no es una caja de herramientas de la que un día tomo una llave hexagonal y otro día tomo un destornillador.  O sea, el blog no está concebido como secciones independientes, sino entrelazadas entre sí y formando parte de un proyecto completo.

Si su hijo/a ya domina los primeros contenidos, en este caso le recomiendo una rápida lectura por su parte de estos primeros bloques hasta que lleguen al punto en que “engancharse al blog” con su alumno.

El blog contiene numerosos enlaces a contenidos en internet, youtube,…  como no podía ser de otra forma en el mundo interconectado del siglo XXI.  Úsenlos, son de alta calidad y le ayudarán en el proceso de aprendizaje.  No obstante, el actor principal en todo este “show” va a ser… USTED, el papá/ la mamá… el “profe” en suma

¡Ánimo!

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Nota: Para niños que aun no sepan leer les recomiendo el blog de Miss Lucy “mihijohablainglés” (enlace aquí)

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